Фадеев Владислав Иванович

Фадеев

Фадеев Владислав Иванович

Доцент кафедры социальной педагогики и психологии

Структурное подразделение: Евпаторийский институт социальных наук (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

Дата рождения: 16.06.1977 г.

Должность: доцент, к.н., имеющий ученое звание «доцент».

Ученая степень: кандидат психологических наук, диплом ДК № 036419 от 12.10.2006 г., специализированный ученый совет К20.051.04 в Прикарпатском национальном университете имени Василия Стефаника (адрес: 76025, г. Ивано-Франковск, ул. Шевченка, 79, защита состоялась 16.05.2006 г.).

Ученое звание: доцент (кафедра психологии), аттестат 12ДЦ № 024100, Министерство образования и науки Украины, 09.11.2010 г., протокол 3/41-Д

Научная специальность: 19.00.07 «Педагогическая психология»

Образование: Горловский государственный педагогический институт иностранных языков, специальность «Английский и немецкий языки», квалификация: учитель английского и немецкого языка.

Дополнительное профессиональное образование «Педагог-психолог»

Сфера профессиональных интересов Развитие креативности и одаренности у детей и взрослых, управление образовательными организациями
Общий стаж работы 18 лет
Стаж работы по специальности 18 лет
Данные о повышении квалификации 1. ФГБОУ ВПО «ШГПУ им. И. Я. Яковлева» по программе: «Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении» в объёме 16 ч. С 19 декабря по 20 декабря 2014 (Удостоверение ПК 212403570811).

2. Система сертификации персонала русского регистра; теоретическая подготовка по курсу: «Внедрение системы менеджмента качества ISO 9001:2015 и риск ориентированного подхода к управлению образовательной организацией» (07.12.2016). (Сертификат № 16.823 СМК.ВР)

3. Частное учреждение дополнительного образования «Международная бизнес академия» (г. Москва) по программе «Система сертификации профессиональных квалификаций: экспертно-методический центр» в объеме 40 часов. С 29 мая 2015 по 06 июня 2015 (Удостоверение 8287)

6. ООО «Западно-Сибирский центр обучения» по дополнительной программе повышения квалификации «Гражданская оборона и защита населения от чрезвычайных ситуаций для руководителей организаций отнесённых по категории ГО» с 29.05.2017 по 02.06.2017 (удостоверение ГО ЧС 04 -ПК — Д-4 -10)

Контактная информация vladislavfadeev@yandex.ru
Педагогическая деятельность Формирование психологической комфортной образовательной среды, возрастная психология, психологическая коррекция, психологическое консультирование
Публикации 2012-2013 гг

1.                  Взаємозв’язок між потребами роботодавців і потребами роботодавців і компетенція ми випускників ВНЗ / Педагогіка і психологія професійної освіти // Науково-методичний журнал. – 2012. – №2. – С.185–193

2.                  Вплив веб-простору на формування готовності старшокласників до відповідального батьківства / Психологічні перспективи : Збірник наукових праць. – Київ : Інститут соціальної та політичної психології АПН України, 2012. –  С.176–186

3.                  Взаємодія ринку освітніх послуг вищих навчальних закладів України та ринку праці / Гуманітарні науки // Науково-практичний журнал. – 2012 – №2 (24). – С.19–26

4.                  Теоретичні аспекти моделювання управління освітніми ресурсами вищої освіти в Україні / Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ „Криворізький національний університет” [ред. кол.: Бакум З.П. (гол. ред.)  та ін.] – Кривий Ріг : Друкарня Романа Козлова – 2013. – Випуск 38. – С. 273-277.

5.                  Механізм громадсько-державного управління освітніми ресурсами вищої освіти в умовах сьогодення / Проблеми підготовки сучасного вчителя : Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини [ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та ін.] – Умань : ФОП Жовтий О.О. – 2013. – Випуск 7. – С. 349-354.

6.                  Особливості громадсько-державного управління освітніми ресурсами вищої освіти у США / Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. –2013. –№3 (50). – Додаток 1 :  Педагогіки вищої школи методологія, теорія, технології. –Т.1. – С.131-141

7.                  Структура и функции системы управления образовательными ресурсами высшего образования Украины / Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології : Збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка [ред. кол.: Сбруєва А.А. (гол. ред.) та ін.] – Суми : СумДПУ. – 2013. – Випуск 5 (31). – С. 378-386.

8.                  Функції системи управління освітніми ресурсами вищої освіти України / Педагогічний альманах: Збірник наукових праць / редкол. В.В. Кузьменко (голова) та ін.. – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2013. – Випуск 19. – С. 250 – 256.

9.                  Загальносвітові тенденції громадсько-державного управління освітніми ресурсами вищих навчальних закладів / Наукові записки  –Випуск 121. – Серія : Педагогічні науки. Частина 1. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім.. В.Вінниченка, 2013. –  С. 41-45.

10.              Освітні ресурси вищої освіти в Україні : методологічні основи / Вища освіта України №3 (додаток 1) – 2012 р. – Тематичний випуск „Педагогіка вищої школи : методологія, теорія, технологія” – Т.1 – С.77–86.

Основные научно-методические труды Украины:

11.              Маркетинг освітніх послуг : навчальний пособ. (Гриф МОН) / В.І.Фадєєв, М.В.Фадєєва та ін.. – Євпаторія: Крымский Афон, 2009. – 168 с.

2014 (журналы ВАК)

12.              Анализ диссертационных исследований по использованию ресурсного похода в образовании // Проблемы современного педагогического образования. – Ялта : РИО РВУЗ КГУ, 2014. – Вип.45. – Ч.1. –С. 310–316

13.              Трансформация  системы управления высшим образование в Соединенном Королевстве / Горизонты образования. Сер. Психология и педагогіка . – Севастополь : СГГУ, 2014. – №3, том 2 (42). – С.26-32.

2015-2017 (журнал РИНЦ)

1.                  Трансформация системы управления высшим образованием в Китае / Black Sea Scientific Journal Of Academic Research. Multidisciplinary Journal — Tbilisi, Nоvember 2014 Volume 18 Issue 11. – 2014. – P. 42-47.

2.                  Функции образовательных ресурсов личности студента / Black Sea Scientific Journal Of Academic Research. Multidisciplinary Journal — Tbilisi, March 2015 Volume 19 Issue 02. – 2015. – P. 41-46

3.                  Эволюция системы управления высшим образованием во Франции / Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследов ания. Научный журнал 2015. № 1 (5). – Омск : Издательство ОГПУ, 2015. – С.109-112

4.                  Психологическая модель реализации сопровождения одаренных детей / Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2015. Т. 1 (67). № 2. С. 80-89

5.                  Функции образовательных ресурсов личности студента / Black Sea Scientific Journal of Academic Research. 2015. Т. 20. № 2. С. 41-45.

6.                  The use of opportunities in touch room during vocational training of students of pedagogical high school / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 68-71.

7.                  The analysis of the system of work with gifted children in the Republic of Crimea / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 65-67.

8.                  Этапы психолого-педагогической коррекции с семьей / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 63-64.

9.                  Особенности психолого-педагогической профилактики девиантного поведения среди подростков / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 60-62.

10.              Особенности психолого-педагогической коррекции задержки психического развития ребенка / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 58-59.

11.              The analysis of scientific approaches to determining the definitions of “image” / The Caucasus. 2016. Т. 03. № 13. С. 43-46.

12.              The analysis of the psychological security of the first-year students in the educational environment of the Уevpatoriya institute of social sciences (branch) V.I. Vernadsky Crimean Federal University / Fadyeyev V., Fadyeyeva M. – Black Sea, 2017. August – September 2017 volume 36 issue 04, – Р. 23-26

Монографии, учебные пособия. Учебники (рецензируемые) Формирование готовности будущих учителей начальных классов к развитию креативности младших школьников / Интеграция профессиональной подготовки будущих специалистов: опыт реализации спецкурсов – Симферополь, Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал» 2016. – С. 66-82.
Конференции, научные мероприятия 1. Макроуровень структурной модели образовательных ресурсов вузов Украины / Psihologie, Pedagogie speciala, Asistena sociala. – Chisinau : Editura UPS “I.Creanga”, 2014. – P. 11-16

2. Дерево целей образовательных ресурсов высшего образования / Психолого-педагогические проблемы личности и общества : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной Всемирному дню социальной справедливости (20 февраля 2014). –Днепропетровск : Середняк Т. К., 2014. – 248 с.

3. Mechanism of the management of the system of educational resources of the higher education of Ukraine / Topical issues of future teachers training in Ukraine. – Lublin, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skladowskiej, 2014. – P.45-51

4. Теоретичні аспекти моделювання управлінням освітніми ресурсами вищої освіти в Україні / Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога : Материалы международной научно-практической конференции, Евпатория 29-30 мая 2014 г. – Евпатория : ЕИСН КГУ, 2014. – С.107-112

5. Исторические этапы развития высшего образования / Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Социокультурные и экономико-правовые механизмы раз-вития науки и образования в современных условиях», 10 октября, 2014 г. : [материалы] / отв. ред.: О.В. Сульдина ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – С.50-52

6. Трансформация системы управления образовательными ресурсами высшей школы в США / Актуальные проблемы гуманитарных наук : Материалы научно-практической конференции, Евпатория 20 мая 2015 г. – Евпатория : ЕИСН КФУ, 2015. – С.178-181

7. Трансформация системы управления образовательными ресурсами высшей школы в России / Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Евпатория 21-22 мая 2015 г. – Евпатория : ЕИСН КФУ, 2015. – С.32-37

Участие в проектах 1.Проект создания консультационного центра выполнения профориентационной работы (К1.3/2015/кц1)

2. Программа дополнительного профессионального образования «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования» (К1.,12015, дпо1/3)

Член редколлегии 1. Член редакционной коллегии научного журнала академических исследований «BLACK SEA», Грузия, Тбилиси (РИНЦ).
Участие во всероссийском конкурсе научных работ   
Награды — Почетная грамота Министерства образования и науки Автономной Республики Крым (приказ № 809-к от 19.09.2011 г.);

— Почетная грамота Министерства образования и науки Автономной Республики Крым (приказ № 516-к от 12.08.2013 г.);

– Почетная грамота ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» (приказ № 49 от 14.10.2015 г.)

— Благодарность Городского головы г.Евпатория (приказ №03-4/83 от 25.07.2010 г.)

Комментарии:

Добавить комментарий

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика
© 2018 Евпаторийский институт социальных наук (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И.Вернадского» · 
Наш адрес: ул. Просмушкиных, 6, г. Евпатория, 297408 (1 корпус), Тел.: (36569) 6-27-09 (200 м от набережной им. В. Терешковой);    ул. Немичевых, 13 (2 корпус) E-mail: kguepf@mail.ru
   Дизайн от AEM
Статистика: 49.12MB | MySQL:53 | 1,682sec